Buku ini menyajikan ragam strategi pembelajaran yang sesuai dengan Standar Proses Pendidikan yang berlaku. Kerangka teori dan konsep serta prinsip setiap strategi pembelajaran pada buku ini diuraikan setahap demi setahap guna memandu pembaca untuk memahami, kemudian memilih dan menerapkan, atau bahkan menyintesis strategi yang sesuai dengan lingkungan pembelajaran. Dipadukan dengan contoh pengaplikasian strategi tersebut, buku ini berusaha menjadikan penggunaan strategi pembelajaran sebagai sarana penyampaian pelajaran yang efektif.

Di antara tema pokok pembahasannya:
Standar proses pendidikan: definisi, peran guru, sistem pembelajaran, aktivitas belajar mengajar, dan metode serta media yang digunakan dalam standar tersebut

4 Standar kompetensi

Strategi pembelajaran berorientasi aktivitas siswa

Strategi pembelajaran ekspositori

Strategi pembelajaran inkuiri

Strategi pembelajaran berbasis masalah

Strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir

Strategi pembelajaran kooperatif

Strategi pembelajaran kontekstual

Strategi pembelajaran afektif